地处北京的中新网于2月12日用电讯的这一方式发布消息，记者是袁秀月，美国OpenAI公司在去年推出了聊天机器人GPT，这一聊天机器人GPT在近期变成了受到全球关注、成为众人目光聚焦重点的对象。
人们开始再次讨论，人工智能会对哪些行业造成颠覆，在这种情况里，有个领域在这类话题中不常被提及，它率先察觉到了GPT带来的影响，这个领域就是教育。
纳德拉据报道评价称，也许当下进行的这一回，针对知识型工作者而言，这全然等同于过往发生的工业革命。同时还有消息指出，中国的互联网企业也持续如速加快类GPT项目的研发进程。
依照技术凭借指数级速率进展，人工智能会成为教育的终结者么，假如人工智能会把未来教育予以改变，又会怎样去改变呢。
他们禁用了GPT，为什么？
GPT是一种语言模型，它基于自然语言处理，也就是NLP，还基于机器学习，它是人工智能自然语言处理工具的最新成果，它不仅能够跟人类展开对话，而且能够生成可信的“创造性”内容。
当下，该产品由普通用户或者开发者以一种不存在特别限定的方式予以运用，所以被用户探寻出了各种各样有可能的应用形式，并且其智能程度被认定获得了广泛的认可标点符。
国外有一项针对1000多名学生积极展开的调查，该调查清晰显示，众多学生里超过89%的学生借助GPT来助力完成家庭作业。有一位大学教授，他曾郑重告诉媒体，他在班上发现最好的论文竟然是由GPT创作出来的。
因担心作弊，美国多所公立学校禁用了GPT，教育部门因此普遍对GPT持谨慎态度，纽约市教育部门发言人认为，该工具“不会培养批判性思维和解决问题的能力”，多家科学期刊也禁止将GPT列为论文“合著者”。
有批评之人指出，这是采用的一种“高科技剽窃”以及“避免学习的方式”，也存在有人觉得，传统教育将会被全面彻底颠覆。
近日，《暨南学报(哲学社会科学版)》发布相关声明，提出暂不接受任何大型语言模型工具(例如GPT)单独署名的文章，也不接受其联合署名的文章，还建议对使用人工智能写作工具的情况予以说明。同时，《天津师范大学学报(基础教育版)》也发布相关声明，提出暂不接受任何大型语言模型工具(例如GPT)单独署名的文章，要不接受其联合署名的文章，要不建议对使用人工智能写作工具的情况予以说明。
对GPT的担忧有没有必要？
多位受访专家觉得，面对GPT引发的问题，那种担忧恐惧的情绪并不能起到多大作用，相较于拒绝，去了解它才是更为关键的。
北京师范大学教育学部，有一位副教授，名叫张进宝，他觉得，针对教育系统当中，某些特殊且具体的应用情形，因为GPT的使用，从而引发的不良反映，其实说明不了太多问题。就算是前述报道里提到的行为，在他眼中开云app官方最新下载地址，也仅仅是短期阶段，学生们的新奇尝试，很难讲会变成一种长期行为，所以管理部门出台的限制措施，“还为时尚早”。并且对于中国而言，该软件使用所能引发的不良后果，也还没有显现出来。
于亚太人工智能法制研究院院长而言，此院长乃北京师范大学教授刘德良，其持有这样的观点，即GPT属于通用型人工智能范畴内的一个具有标志性意义的重大节点，不过应当注意觉察到，要是将人工智能视作人类达成自我解放所运用的一样工具，那么GPT依旧是一件工具，仅仅是在先进程度方面存在差异，并且它所具备的先进是具有相对性的，故而需要持续不断地进行学习并加以改进。
有这么一些学者明确指出，GPT对于那些需要运用逻辑、专业知识或者最新信息去开展的任务不是很契合，根据观察能够发现，GPT在开展复杂的数学计算方面存在困难，并且它包含的信息还极有可能是虚假的、带有偏见的或者是过时的。
北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任，余胜泉教授指出，GPT转变了一般性的知识生产，然而并非是原创性的。
GPT作为一种大型语言模型，其技术原理并无实质性改进，通过机器利用海量文字及文本数据，借助神经网络训练，学习文字间序列概率关系，基于上下文背景信息，依据概率关系预测输出序列词句，它并非理解语言，而是借上下文找最优语言概率呈现就是在本质上输出词和句序列。
余胜泉称，虽没办法达成原创性质的知识发觉，然而有了海量知识后，对于一般个体不清楚的问题，GPT都能够给出相对而言有逻辑的解答。未来两三年当中，GPT应该还会连通文本、声音、图片、视频等多模态信息，这将促使知识生产效率大幅度提升。
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该不该用人工智能？
于采访期间，诸多专家皆把GPT针对知识生产所产生的影响，拿来跟计算器对于数学的影响相类比，针对这一“工具”，人们究竟应不应该去使用，又该以怎样的方式去使用呢？
鲁东大学教育科学学院的教授、博士生导师且身为院长的闫志明觉得，就文学、新闻跟学术研究而言，于写作之前要开展诸多工作，而形成文本只是最终的一个步骤。比如说，对于科研工作者来讲，首先得发现有价值的科学问题，要借由创造性的方法去解决问题，之后才是进行学术论文写作。运用人工智能来助力科研工作者达成论文写作，从而使作者从错误更正、文字润色乃至论文的常规结构撰写等低层次思维工作里解脱出来，这毫无疑问减轻了研究者的压力。
他列举，CloserCopy、Shortly AI等工具，这些工具能够依据输入的几个关键词，去生成词句并且进行润色，甚至还能撰写长文本，GPT则能够助力写作者去搜集论文撰写时所需的参考材料这种情况不但提升了工作的效率哦这样一来研究者就能够将更多的精力投入到更具创造性的工作之中而且也为那些不太擅长文字表达的科研人员给予了更多的成功机会。
储朝晖，作为中国教育科学研究院的研究员，觉得数字化于教育的参与情形应当是，去替代在教育里那些简单的、重复的、不需要进行思考的工作以及学习，以求让教师和学生能够拥有更多的精力，进而投入到教育教学和复杂的学习当中。
余胜泉觉得，判定GPT 应不应该去用，那要看使用它的时候有没有认知方面的投入，要是存在自身的创造性情形，那就大胆地去用，倘若仅是为了应对作业或者考试，那这便是把主次颠倒了。
余胜泉表示，智能工具的核心作用而非要代替人的思考，而是要增强人的思考，特别是学生，在学生成长进程里，需要推动思维与认知能力的成长，要是运用GPT替换学生的思考致使过程“短路”，那便是错误的，相反，假如把它当作一个支架，让学生能够瞧见以前看不到的事物，思索以前无法思考的内容，站在更高的认知层面上，这种应用便是积极的，应当予以鼓励。
刘德良讲了，当下已经有科学家研发出专门的软件，用以协助教育工作者去辨别由GPT生成的文本。在他的认知里，这属于一个技术范畴的问题，需要凭借技术手段去加以解决。
人工智能如何颠覆未来教育？
于当下，要去拒绝技术所带来的那种影响，好像并不是特别容易。于采访期间，有专家把GPT称作是“一项真切的、极有可能会对教育造成颠覆性影响的关键性质的技术”。
问题在于，怎样去影响呢？在张进宝的看法里开云手机入口app下载开云app官方入口网站，平常所提到的AI写作具有无法确保信息准确性、欠缺原创性、造成对工具的依赖等诸多问题，这些都仅仅只是GPT应用于教育里有可能存在的较为浅层次的问题，更为关键的问题是，在与AI的互动过程当中所产生的内容、所体现出的教育价值、能够达成的教育目标，以及它对于学生道德与价值观所形成的影响，都极有可能脱离教育者的视野范围。
在余胜泉眼中，教育数字化绝非仅仅是技术方面的数字化，技术环境产生的变化，还能够促使教育业务流程得以升级、重构，能够促使教育业务智能协同，能够推动学校组织结构被重塑。
多位专家还提及，教育理念的影响之处，是需重点予以关注的。刘德良觉得，于知识生产方式持续发展的情形下，对独创性的考察更为关键。我们不可固步自封，还将分数、做题的速度以及效率等当作标准，而是应当转变理念，依托技术着重强调更高维度的独创性，关注培养学生的独立思考能力以及创新能力。
余胜泉持有这样的观点，教育体系应当以积极的姿态去接纳人工智能这类技术，依靠这些技术达成提升教育体系生产效率的目的，为每一个儿童给予契合其个性发展需求的内容，还要有数量充足的教育服务提供，破除工业时代那种缺乏个性的集体化教学模式，达成规模化教学与个性化培养二者有机融合的状况。
人工智能会代替教师吗？
GPT为我们勾勒出了人工智能对教育产生影响的仅仅一小部分，那么，对于从事教育工作的人来讲，又该以怎样的方式去面对这一股科技方面的浪潮呢？
张进宝持有这样的看法，那即是，从事教育工作的人，并无必然过度担忧AI技术给教育所带来的影响。
他表示，人才具备的多元性以及核心竞争力，可不单单是在于能不能写出很棒的文章世界杯2026直播平台，能不能提出相对来说正确的解决问题的思路，最为关键的其实是具备解决真问题的能力。GPT等AI系统，它所发挥的作用能够节省我们去探索问题时所需基本信息的过程，然而，它却没有办法代替我们去验证问题解决方案的可行性以及可靠性。
张进宝持有这样的看法，时下好多人所宣称的人工智能技术去替代教师的这种可能性并非很大。认知目标仅仅是教育目标里的其中一部分，实际上，伴随信息获取途径日益变得丰富起来，学校系统在推动认知发展层面所发挥的实际功效不但没有上升反而下降了。
并且，在GPT出现以前，数量众多的AI类软件，在工作效率方面，在准确性方面，在智能性等方面，已然展现出了优势，人机协作的理念，早就化成了教育技术界公认的看法。
闫志明讲了，有已有的案例显示，在人类智者与人工智能工艺相互结合之际，工作常常能够收获更佳的成效。一项研究发觉，于凭借照片判定淋巴细胞里头有无癌细胞之时，要是仅单单运用人工智能工艺错误比率为7.5%，要是仅单单让医疗专家去判定错误比率为3.5%，然而要是将这两者予以结合，错误比率能够降低到0.5%。
据余胜泉称，教师职责为“教书育人” ，人工智能将会承担未来大部分简单的知识性教学，使得教师重心放在“育人”上 ，教师工作不只是传统的传道、授业、解惑 ，更要激发学生好奇心与想象力 ，培养具有创造力的批判性思维 ，进而实现针对学生个体的差异化、精准化教育。
在张进宝看来，人们完全没有必要在此时过分恐慌。
我们确信，人类针对自身发展进程里冒出的各类看似可能的危险始终都存有警觉以及调控的本事。“让子弹多飞一会”，如此我们方能看到结果之中所蕴含的问题，同时也才具备冒出更加合理方案的可能性。
标签： ChatGPT 教育影响 人工智能 技术发展 知识生产
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